Postures professionnelles et outils pour accompagner la vie affective et sexuelle des enfants et adolescents accompagnés

Dernière mise à jour : 24/08/2022

Contexte
La sexualité et la vie affective commencent dès la naissance, l'enfant va connaître un développement psychosexuel et cet éveil peut se manifester de manière variable selon les personnes. L'enfant va apprendre, grandir et développer une sexualité et s'il est accueilli dans un établissement ce dernier devra prendre en compte son expression.
Par ailleurs, les établissements et services accueillant des enfants relevant de la protection de l'enfance et du secteur médico-social, en lien avec l'esprit et les dispositions des lois du 02 janvier 2002 se doivent d'apporter toute aide nécessaire à la compréhension, à l'appropriation de soi, de son intimité et de sa sexualité. L'Article 7 de la loi du 2 janvier 2002 repris dans le code de l'action sociale et des familles à l'article L. 311-3 précise que : « l'exercice des droits et libertés individuels est garanti à toute personne prise en charge par des établissements et services sociaux et médico-sociaux (...) Lui sont assurés : 1° Le respect de sa dignité, de son intégrité, de sa vie privée, de son intimité et de sa sécurité ». Aussi, la circulaire du 5 juillet 2021 relative au respect de l'intimité, des droits sexuels et reproductifs des personnes accompagnées dans les établissements et services médico sociaux relevant du champ du handicap et de la lutte contre les violences, adresse une instruction aux professionnels et aux directions des ESMS qui rappelle le droit pour les personnes en situation de handicap d'avoir une vie affective, relationnelle, intime et sexuelle. L'instruction promeut et encourage le développement de pratiques professionnelles respectueuses de cette vie privée.
Cependant, le vécu des enfants et adolescents accompagnés est à prendre en considération, selon les situations ils peuvent également être sujets à une vulnérabilité, déficience, violence. Aussi, la vie en collectivité, les représentations sociales quant au handicap ou aux enfants protégés, ainsi que les autres dimensions de l'accompagnement qui peuvent prendre le pas, viennent contrarier le besoin d'intimité et l'accès à l'information.
Description
Jour 1   
- Sexualité et société

  • La sexualité : définition, repères historiques et socio-culturels / représentations
  • Evolution de la question et des regards : la sexualité des enfants, des adolescents, sexualité et handicap, …
  • Sexualité et numérique : information, réseaux sociaux, pornographie, harcèlement

- La sexualité et l'approche juridique
  • Que dit la loi sur la vie affective et sexuelle des enfants ? (Croyance d'une majorité sexuelle, place des représentants légaux, …)
  • Circulaire du 5/07/2021 : pratiques et des outils à développer pour la mise en œuvre effective de ce droit, identifier ce qui peut être une entrave.
  • La question du consentement
  • Le signalement : quand faire le signalement au Procureur et à la CRIP ? Quelle information aux Responsables Légaux ?

Objectifs pédagogiques poursuivis pour les stagiaires :
  • Aborder les considérations sociétales quant à la vie affective et sexuelle
  • Mieux appréhender les notions d'affectivité et de sexualité.
  • Rappeler l'actualité de la législation concernant la sexualité des mineurs

Jour 2
- Réveil pédagogique
- La sexualité et l'affectivité humaine : développement
  • Aspects physiques et biologiques
  • Aspects psychologiques et culturels
  • Identité et orientation sexuelle
  • Vie affective et attachement

Sexualité et violence
  • L'enfant victime de violences sexuelles
  • L'enfant auteur de violence sexuelles
  • Le psychotraumatisme

La fonction d'accompagnement : promouvoir la santé sexuelle et réduire les risques sexuels
  • Le développement de l'autodétermination
           - L'expérimentation
           - Les apprentissages et connaissances
           - La notion de consentement

Objectifs pédagogiques poursuivis pour les stagiaires :
  • Questionner l'expression de la vie affective et sexuelle
  • Interroger les spécificités d'accompagnement des personnes encadrées (handicap, protection de l'enfance)

Jour 3 (optionnel)
- Réveil pédagogique
La fonction d'accompagnement : Mise en œuvre et personnalisation
  • Actions collectives et individuelles
  • Construction d'un réseau de partenaires
  • Le travail avec les familles
  • Les limites de l'accompagnement et la vie intime : Quel encadrement possible de la sexualité en établissement ? Entre permission et interdiction.

Objectifs pédagogiques poursuivis pour les stagiaires :
  • Concevoir les modalités d'intervention adaptées et pertinentes auprès des personnes accompagnées et des professionnels de l'établissement ou service
Objectifs de la formation
Cette formation permet d'aborder la vie affective et sexuelle des enfants accompagnés par des établissements ou services, qu'ils soient médico-sociaux ou relevant de la protection de l'enfance. Le contenu et les échanges visent à connaître le cadre réglementaire et législatif sur la sexualité, d'appréhender les notions « affectivité et sexualité humaine » et de participer à une réflexion collective autour de « l'éthique et l'intimité » dans la démarche d'accompagnement des enfants et adolescents.
Public visé
  • Professionnels du secteur social et médico-social travaillant auprès d'enfants.
Prérequis
Aucun prérequis.
Modalités pédagogiques
  • Apports théoriques, vidéos, échanges de pratiques et considérations éthiques, travail en groupes et utilisation d'outils interactifs
Moyens et supports pédagogiques
  • Vidéo projecteur
  • Remise des documents support
  • Références bibliographiques
Modalités d'évaluation et de suivi
  • Quizz de connaissances à l'entrée en formation.
  • Questionnaire individuel : ce que j'ai appris, ce que je mets en réflexion, ce que je vais mettre en œuvre
Modalités d'inscription
Contactez-nous par mail (accueil@creai-grand-est.fr) pour réaliser cette formation en intra (ou par téléphone au 03.26.68.35.71)

Tarifs (pour un groupe de 15 personnes maximum) :
1450 € par jour pour les non-contribuants
1160 € par jour pour les contribuants au CREAI

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