Donner une place à la parole des usagers grâce au questionnaire de satisfaction Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 08/02/2024

Contexte

La participation des personnes accompagnées par les services et établissements sociaux et médico-sociaux est explicitement précisée dans la loi de 2002-2 rénovant l'action sociale et médico-social. La participation fait partie du fonctionnement de l'établissement ou du service. Ainsi les personnes accompagnées ont la possibilité d'exprimer – entre autres - un avis sur l'organisation interne et la vie quotidienne, les projets d'accompagnement, les partenariats créés ou encore les documents institutionnels tel que le règlement de fonctionnement.

La participation consiste à donner la parole aux personnes pour contribuer à la prise de décision. Cette définition dévoile à la fois le caractère actif de la participation, et ses impacts dans l'accompagnement des personnes. Dans ce sens, la participation œuvre à l'amélioration du cadre de vie et du fonctionnement des services et établissements sociaux et médico-sociaux. Elle contribue à la citoyenneté et la participation sociale des personnes accompagnées. 

Du coté des services et des établissements sociaux et médico-sociaux, la participation des personnes accompagnées contribue à la mise en œuvre d'une démarche qualité grâce aux analyses réflexives sur leurs pratiques et leur offre de service. L'enjeu actuel du secteur consiste désormais à instaurer et entretenir une « culture qualité » dans les équipes professionnelles.

Le questionnaire de satisfaction est une forme de recueil de la parole. Si sa fonction est invariante, les enjeux sont multiples : comment rendre accessible un questionnaire de satisfaction ? Quelle exploitation utile des résultats ? Comment éviter des réponses biaisées par la conception du questionnaire ? Comment mesurer une satisfaction ?

Le questionnaire de satisfaction est une forme de participation et de recueil de la parole des personnes accompagnées et de leur famille. Néanmoins, cet outil – construit selon des règles méthodologique – doit être penser au sein d'une démarche qualité globale.

Description

Module 1 (en e-learning : 6h): 

  • Mettre en place une démarche d'évaluation : quel contexte et quelle plus-value ?
  • Les différents types d'outils : savoir choir son outil d'évaluation, pourquoi le choix du questionnaire
  • Réflexion autour de la notion de satisfaction
  • Savoir lire les données quantitatives
  • La méthodologie de la construction du questionnaire

 

Objectifs pédagogiques poursuivies pour les stagiaires :

  • Comprendre les indicateurs nécessaires à la lecture des données statistiques
  • Identifier le public et les modalités de passation du questionnaire de satisfaction
  • Connaitre les éléments essentiels du RGPD
  • S'approprier la démarche et la méthodologie de construction du questionnaire
  • Construction effective d'un questionnaire de satisfaction et test avec les personnes accompagnées.

 

Module 2 (en présentiel : 7h) : 

  • Savoir recueillir la parole et l'objectiver
  • La mise en œuvre de l'enquête : la passation, diffusion et le recueil de données
  • Identification et ajustement des besoins de l'usager
  • Exploitation des résultats : identifier les données pertinentes
  • Les techniques d'analyse des résultats : le traitement des don- nées quantitatives et qualitatives

 

Objectifs pédagogiques poursuivis pour les stagiaires :

  • Identification des dimensions et variables structurant le questionnaire de satisfaction
  • Rédaction des modalités de mises en œuvre de la participation des personnes accompagnées  

 

Module 3 (en classe virtuelle : 2h) : 

  • Retour sur la mise en œuvre du questionnaire de satisfaction

Objectifs de la formation

La loi 2002-2 rénovant l'action sociale et médico-sociale consolide les droits des personnes accompagnées et leur participation au fonctionnement du service ou de l'établissement. Le questionnaire de satisfaction fait partie des modalités de recueil de la parole des usagers et/ou de leur famille. Le questionnaire et son analyse répondent à des règles méthodologiques permettant une objectivité et un ancrage dans la démarche qualité de l'ESSMS.

Public visé

Professionnels des structures du secteur social et médico-social.

Prérequis

Aucun prérequis.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques et méthodologiques de construction du questionnaire
  • Exercice de construction et correction de questionnaires
  • Echanges et mises en situation
  • Cas pratiques

Moyens et supports pédagogiques

  • Vidéo projecteur
  • Remise des documents support
  • Références bibliographiques

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Quizz et autoévaluation des professionnels sur leur positionnement
  • Correction de questionnaires
  • Carte conceptuelle : ce que j'ai retenu, ce que je veux mettre en place
  • Construction d'une grille et analyse du questionnaire de satisfaction

Modalités d'inscription

Cette formation est proposée uniquement en intra.

Contactez-nous par mail (accueil@creai-grand-est.fr) pour réaliser cette formation dans votre structure (ou par téléphone au 03.26.68.35.71)

 

Tarifs (y compris la partie en e-learning) :

2890 € pour les non-contribuants

2300 € pour les contribuants au CREAI

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Si Dendréo Live est indiqué comme lieu de formation, alors la formation sera organisée à distance avec des temps de visioconférence.

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