Jeune professionnel et/ou nouveau salarié : intervention dans le secteur médico-social

• Identifier les principales lois et concepts qui régissent le secteur médico-social
• Présenter le paysage institutionnel et décrire les différentes structures du secteur médico-social
• Expliquer les évolutions récentes et identifier les perspectives d'évolution du secteur 
• Identifier les différents types de handicap et décrire les principales difficultés rencontrées par les publics accompagnés 
• Analyser son positionnement professionnel au sein de l'institution à partir de situations concrètes ou de réflexion collective

Modalités d'inscription :

Inscription en ligne obligatoire.

Coût de la formation :

Contribuant : 330 €/participant

Non contribuant : 430 €/participant

Aucun paiement n'est demandé à l'inscription. Le règlement se fera à l'issue de la formation (ou en fin de trimestre pour les formations longues), par virement bancaire ou par chèque.

Si le nombre d'inscrits est insuffisant, le CREAI pourra proposer une autre date sur un autre lieu, voire annuler la formation au plus tard 10 jours avant la date de la session.

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Le secteur médico-social a vocation à accompagner parmi les publics vulnérables, les personnes âgées et les personnes en situation de handicap, enfants et adultes. Par la vulnérabilité de ses publics, il est étroitement lié aux dispositifs de l'aide sociale.
Ce secteur très hétérogène compte une grande diversité et un grand nombre de structures, avec chacune son environnement propre : services et structures partenaires, institutions de référence, histoire associative particulière, métiers propres au secteur concerné.
C'est un secteur qui a également été profondément réformé par les politiques publiques des 20 dernières années, notamment par l'adoption des lois 2002-2 et 2005-102 qui placent la personne accompagnée au cœur des dispositifs médico-sociaux : mise en place des 7 outils de la loi 2002-2 et application des grands principes de la loi 2005-102 (participation, accessibilité et compensation). Le fondement de l'accompagnement repose sur le projet de vie qui peut s'inscrire dans une séquence très longue, voire sur la vie entière.

Aujourd'hui, une « transformation de l'offre médico-sociale » est en cours, évolution souhaitée par les bénéficiaires, portée par leurs représentants et porte-paroles et voulue par le législateur. Ce virage inclusif et l'individualisation de l'accompagnement font émerger de nouveaux cadres institutionnels, de nouvelles formes d'intervention et par conséquent de nouveaux métiers.

L'arrivée d'un salarié dans le secteur médico-social nécessite donc clarifications et prises de repères qui lui permettront de mieux comprendre les discours entendus, les attendus demandés et les postures professionnelles à mettre en œuvre avec ses pairs et avec les personnes accompagnées.
La compréhension de l'environnement favorise la qualité des prises en charge. Comment se saisir de la loi 2002-2 pour mettre en œuvre la démarche qualité ? Quelles modalités d'accompagnement permettent de faire preuve de bientraitance dans le respect des préconisations de la HAS ? Qu'implique la notion de parcours ?

Cette formation vise à permettre une acculturation au secteur médico-social facilitant la prise de poste dans ce secteur.

PRESENTATION : 

Aujourd'hui, une « transformation de l'offre médico-sociale » est en cours, évolution souhaitée par les bénéficiaires, portée par leurs représentants et porte-paroles et voulue par le législateur. Ce virage inclusif et l'individualisation de l'accompagnement font émerger de nouveaux cadres institutionnels, de nouvelles formes d'intervention et par conséquent de nouveaux métiers.

L'arrivée d'un salarié dans le secteur médico-social nécessite donc clarifications et prises de repères qui lui permettront de mieux comprendre les discours entendus, les attendus demandés et les postures professionnelles à mettre en œuvre avec ses pairs et avec les personnes accompagnées.

Cette formation vise à connaître les bases de la politique sociale du secteur médico-social, à se référer à la HAS et aux RBPP ainsi qu’à maîtriser les notions d’évaluation des besoins.

Jour 1 : 

• Evolution des politiques publiques ans les années 2000
• Les recommandations de bonnes pratiques de la HAS 
• La transformation de l'offre médico-sociale : de sa genèse à la mise en œuvre de ses 4 piliers

Jour 2 : 

• Terminologie et définitions : autonomie et indépendance, participation, autodétermination, inclusion, consentement et refus de soins, le secret professionnel et la discrétion professionnelle
• Les différents types de handicap 
• Présentation des nomenclatures des besoins et des prestations (SERAFIN-PH)
• Un accompagnement adapté : le projet personnalisé au regard de l'évaluation des besoins et du parcours de vie
• La nécessité du travail en partenariat et réseau 

• Apports théoriques
• Partage d'expériences
• Travaux en groupe

• Vidéo projecteur
• Remise des documents support
• Références bibliographiques

• Questionnaire d'attentes
• Autopositionnement en début et fin de formation
• Questionnaire de satisfaction «à chaud»
• Questionnaire d'évaluation «à froid» (J+4 mois)