Le projet personnalisé : de la méthodologie d'élaboration à sa coordination (2023)

Jour 1 : L'élaboration et la mise en œuvre du projet personnalisé

-    Cadre juridique du projet personnalisé

-    Éléments de définition

-    Principes d'élaboration et de mise en œuvre à partir de la RBPP « Les attentes de la personne et le projet personnalisé »

-    Points de repères pour évaluer les capacités et les besoins des personnes en situation de handicap (« Grille d'évaluation des besoins ») à partir des sources existantes (SERAFIN-PH, Classification internationale du fonctionnement, de la santé et du handicap, Référentiel d'observations des compétences sociales)

Objectifs du J1 :

-    Savoir se référer aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS.

-    Distinguer les enjeux relatifs à une démarche de personnalisation dans le cadre d'un accompagnement en institution.

-    Développer des postures professionnelles dans une logique d'accompagnement et de personnalisation

-    Etablir la démarche d'élaboration, de mise en œuvre et de suivi du projet personnalisé.

-    Evaluer les besoins et attentes des personnes accueillies par une démarche valorisant la prise en compte du point de vue de la personne

-    Concevoir des repères indispensables à l'écriture du projet personnalisé

-    Formuler et évaluer les objectifs du projet personnalisé

 

Jour 2 :

•    Réveil pédagogique

•    La coordination du projet personnalisé

-Les notions de référence éducative et de coordination de projet personnalisé

-La place du professionnel dans la coordination du projet de la personne accompagnée (élaboration, suivi, évaluation) et dans la dynamique institutionnelle (sur la base des référentiels internes existants)

- La posture et les points de vigilance de la fonction de coordination de projet personnalisé

•    Les savoir-faire et savoir-être nécessaires à la fonction de coordinateur de projet personnalisé.

•    La pluridisciplinarité dans le projet : comment la faire vivre à court et moyen terme ?

Objectifs pédagogiques du J2 :

-    Différencier les notions de référence éducative et de coordination de projet personnalisé

-    Différencier les missions conférées à cette fonction et ses limites

-    Distinguer les notions de travail en équipe

-    Concevoir le rôle de coordinateur de projets personnalisés au sein des équipes pluridisciplinaires

Les établissements et services du secteur social et médico-social doivent tendre à la personnalisation des prestations, par l'élaboration, la coordination et le suivi de projets adaptés aux spécificités des personnes accompagnées.

Les objectifs de cette formation sont les suivants :

 

• Identifier et s'approprier les aspects juridiques et les recommandations de bonnes pratiques sur le projet personnalisé
• Connaître les principes méthodologiques et techniques d'élaboration, de mise en œuvre et d'évaluation du projet personnalisé
• S'approprier la construction d'une grille d'évaluation des besoins en prenant appui sur SERAFIN-PH
• S'approprier la notion de coordinateur de projet personnalisé
• Identifier la déclinaison des fonctions de coordinateur de projet personnalisé au sein des ESSMS
• Questionner ses pratiques professionnelles de coordinateur de projet personnalisé

Educateurs, coordinateurs de projets ou personnes occupant la fonction de coordinateur de projet dans les ESMS intervenant dans le champ du handicap

Aucun prérequis

• Apports théoriques étayés par des mises en situation
• Travaux de groupe et partage d'expériences
• Modalités pédagogiques adaptables en intra

Inscription en ligne obligatoire

 

Tarifs : 

- 410 € pour les non-contribuants au CREAI

- 310 € pour les contribuants

 

Aucun paiement n'est demandé à l'inscription. Le règlement se fera à l'issue de la formation (ou en fin de trimestre pour les formations longues), par virement bancaire ou par chèque.

 

Si le nombre d'inscrits est insuffisant, le CREAI pourra proposer une autre date sur un autre lieu, voire annuler la formation au plus tard 10 jours avant la date de la session.