Le consentement de la personne en situation de handicap : devenir pair-formateur (Groupe 1 Matin)

« Consentir, c'est donner son accord a quelqu'un quand on peut donner du sens à ce quoi l'on consent. [La personne] a besoin de pouvoir donner du sens à sa décision et de partager cette perspective avec les gens qui l'entourent »[1]  La loi 2002-2 rénovant l'action sociale et médico-sociale est venue réaffirmer la place centrale de la personne dans son parcours, dans son projet de vie, en tant qu'acteur principal. Or, pour ce faire, une réelle connaissance de ses droits, de sa possibilité de choisir et du respect de son consentement sont incontournables.

En 2017, le Réseau Gériatrique et Accompagnement Soins Palliatif de Champagne- Ardenne (RéGéCap) a fait paraitre le guide « Le consentement de la personne âgée ». Voyant la possibilité d'utiliser ce support d'amélioration des pratiques dans le champ du handicap, des associations de la région Grand Est ont souhaité adapter ce texte aux personnes en situation de handicap. Le « Guide du consentement de la personne en situation de handicap », qui s'adresse aux familles, aux professionnels et aux personnes accompagnées, est ainsi paru en avril 2022. Afin de favoriser son accessibilité à tous, il a été traduit en FALC (Facile à lire et à comprendre).

Le projet entre dans une nouvelle étape : l'appropriation du guide par des personnes accompagnées et leur implication dans la diffusion de cet outil auprès de leurs pairs, en devenant elles-mêmes formateurs.

Cette formation a pour objectif, de présenter ce guide et ses différents thèmes : le choix du lieu de vie, les actes de la vie quotidienne, la vie sentimentale…d'apporter un support de connaissance aux personnes en situation de handicap pour qu'elles-mêmes puissent diffuser ces informations auprès de leurs pairs dans les services et établissements.

La formation est proposée aux personnes adultes en situation de handicap qui souhaitent approfondir leurs connaissances et devenir pair-formateur.   

 

[1] Alain Broca, le soin est une éthique, 2014, éd Séli Arslan

Cette formation est proposée sur 3 demi-journées.

Le programme en Facile à lire et à comprendre est disponible en haut à droite de cette page en cliquant sur "Télécharger le programme".

 

Le formateur utilisera le support de présentation qui sera fourni aux participants à l'issue des trois demi-journées. Il vérifiera de manière continue la compréhension par tous des termes utilisés et ajustera en conséquence. Ce support sera communiqué (en version numérique et support papier) à chaque participant pour une réutilisation lors des formations entre pairs.

Une pause sera effectuée à la moitié de la séquence de formation.

 

1ère demi-journée : 

Présentation des participants

Découverte des objectifs et des contenus de la formation

Découverte du guide en Facile à lire et à comprendre : diffusion et explication du guide

Handicap, consentement, autodétermination : 

-    Définition des termes pour une base commune (participation active des participants sous la forme de brainstorming)

 

Appropriation des grands thèmes du guide (partie 1)

-    Les actes de la vie quotidienne

o    Qui sont-ils, le droit de choisir, comment ?

o    Apports théoriques (sous une forme participative)

-    La personne sous mesure de protection

o    Les différentes mesures de protection

o    Être sous mesure de protection ne signifie pas ne plus avoir le droit de choisir » : qui décide de quoi ? la place de la personne dans la mesure de protection

 

Bilan de la demi-journée

 

2ème demi-journée : 

Réveil pédagogique, retour sur le contenu de la première séance

Appropriation des grands thèmes du guide (partie 2) : 

-    Les soins

o    Le consentement dans les soins : le choix du praticien, l'acceptation ou l'opposition aux actes médicaux

o    La personne de confiance : Qui choisir ? son rôle ? 

-    La vie sentimentale

o    Amour, Amitié : le choix des personnes qui entourent 

o    La vie sexuelle : le consentement mutuel

-    Le choix du lieu de vie

o    Ce que dit la loi

o    Droit de choisir son lieu de vie, d'en changer

o    L'aide à domicile : pour qui, quand ?

 

Bilan de la seconde demi-journée

Les objectifs des deux demi-journées poursuivis consistent, pour les personnes accompagnées, à :

- connaitre le sens des mots utilisés dans le guide

-identifier les grands thèmes du guide

-identifier et connaitre les principaux droits selon les thèmes

-partager en collectif et prendre la parole devant un groupe

 

3ème demi-journée, 

Réveil pédagogique : vérification des acquis des 2 premières demi-journées

Devenir pair-formateurs - transmettre ses connaissances : 

-    Exercices de mise en situation 

-    Utilisation du support de présentation et de l'outil informatique pour une prise en main

-    Modalité d'utilisation du guide

-    Comment développer la participation de tous : présentation des animations collectives et mise en situation

 

Les objectifs poursuivis consistent, pour les personnes accompagnées, à :

- s'approprier le support de présentation

- connaitre le logiciel de présentation

- animer une séance collective

- se servir des outils proposés pour créer une dynamique de groupe 

- respecter la présentation dans son contenu

Cette action de formation vise à permettre aux personnes accompagnées des établissements et services de :

• Connaitre le guide du consentement de la personne en situation de handicap
• S'approprier la notion de consentement
• Connaitre les droits des personnes en fonction de différents thèmes
• Savoir transmettre ses connaissances à un public de pairs en développant des compétences d'animation d'une séquence de formation

Personnes en situation de handicap souhaitant devenir pair-formateur.

Le groupe sera constitué de 10 personnes maximum

La participation aux trois demi-journées est obligatoire pour être pair-formateur. A l'issue de la formation, il n'y a pas obligation à s'engager à être pair-formateur. Les questionnements et hésitations seront pris en compte par l'intervenant.

Présence possible d'accompagnants professionnels pour faciliter le déplacement vers le lieu de formation et la participation des personnes (merci de prendre contact au préalable avec l'intervenant).

Prérequis : lecteur, capacité de prise de parole en groupe, utilisateur d'un ordinateur

Les modalités d'animation favorisent l'interactivité, les échanges entre participants. L'intervenant s'appuie sur l'expérience des participants pour les accompagner dans une réflexion concrète des thématiques abordées :

 

• Mises en situation permettant d'étayer les connaissances par des apports théoriques
• Echanges en groupe
• Utilisation du logiciel Powerpoint

• Vidéo projecteur
• Dossier remis à chaque stagiaire comprenant les supports de formation

• Un quizz est proposé aux stagiaires en début de formation afin de mesurer les connaissances dont ils disposent sur les thématiques évoquées.
• Un quizz sera également proposé en fin de formation afin de mesurer les acquis de la formation

La participation est gratuite. Une inscription préalable est obligatoire via le lien ci-dessous.