Recueillir le point de vue des personnes accompagnées : concevoir et utiliser un questionnaire de satisfaction
Dernière mise à jour : 06/11/2026
Objectifs de la formation
- Identifier les différentes formes de recueil du point de vue des personnes
Situer l'enquête de satisfaction dans une démarche plus large de participation
Élaborer les étapes clés d'un d'une enquête de satisfaction co-construit, clair et accessible.
Choisir les modalités de passation adaptées aux profils des personnes accompagnées.
Analyser des résultats (quantitatifs et qualitatifs)
Formuler des pistes d'action à partir de l'analyse des résultats
Proposer des modalités de restitution pertinentes et valorisantes pour les personnes accompagnées
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Modalités d'inscription
Cette formation est proposée uniquement en intra.
Contactez-nous par mail (accueil@creai-grand-est.fr) pour réaliser cette formation dans votre structure (ou par téléphone au 03.26.68.35.71)
Tarifs (y compris la partie en e-learning) :
1525€ par jour pour les non-contribuants
1220€ par jour pour les contribuants au CREAI
Public visé
Professionnels des structures du secteur social et médico-social.
Prérequis
Envisager la mise en œuvre effective d'un questionnaire de satisfaction au sein de l'ESSMS
Contexte
La participation des personnes accompagnées est un principe fondamental de l’action sociale
et médico-sociale, inscrit dans la loi du 2 janvier 2002. Elle implique de permettre aux personnes de s’exprimer, d’être écoutées et de contribuer aux décisions qui les concernent. Elle participe à l’exercice de leur citoyenneté, à l’amélioration des accompagnements et à la qualité des services rendus. En 2025, la recommandation de bonnes pratiques professionnelles de la HAS « Point de vue des personnes accompagnées par les ESSMS » souligne l’importance de diversifier les moyens de recueil, d’adapter les outils aux profils des personnes et de valoriser concrètement les retours. Dans ce cadre, le questionnaire de satisfaction reste un outil pertinent, à condition qu’il soit conçu avec soin, co-construit autant que possible, adapté aux capacités des personnes, et intégré dans une démarche continue d’amélioration. Cette formation vise à outiller les professionnels du secteur social et médico-social pour en maitriser la construction, la passation et la prise en compte effective.
et médico-sociale, inscrit dans la loi du 2 janvier 2002. Elle implique de permettre aux personnes de s’exprimer, d’être écoutées et de contribuer aux décisions qui les concernent. Elle participe à l’exercice de leur citoyenneté, à l’amélioration des accompagnements et à la qualité des services rendus. En 2025, la recommandation de bonnes pratiques professionnelles de la HAS « Point de vue des personnes accompagnées par les ESSMS » souligne l’importance de diversifier les moyens de recueil, d’adapter les outils aux profils des personnes et de valoriser concrètement les retours. Dans ce cadre, le questionnaire de satisfaction reste un outil pertinent, à condition qu’il soit conçu avec soin, co-construit autant que possible, adapté aux capacités des personnes, et intégré dans une démarche continue d’amélioration. Cette formation vise à outiller les professionnels du secteur social et médico-social pour en maitriser la construction, la passation et la prise en compte effective.
Contenu
Jour 1 : Les espaces de participation de la personne accompagnée
- Recueillir le point de vue des personnes accompagnées : repères et enjeux
- Explorer la diversité des modalités de recueil
- La notion de satisfaction : définitions, biais et enjeux
- Construire une enquête pas à pas :
- Co-construire avec les personnes accompagnées
- Définir les objectifs de l'enquête
- Choisir les thèmes
- Formuler des questions claires et accessibles.
- Adapter la passation : expérimenter son enquête, l'ajuster,
- Déployer la méthode de passation
- RGPD et recueil du point de vue
Jour 2 : Le questionnaire de satisfaction comme espace d'expression
- Lire et interpréter les résultats :
- Analyse des données quantitatives
- Analyse des données qualitatives
- Donner du sens aux retours :
- Partager les résultats avec les personnes accompagnées
- Identifier des pistes d'action concrètes
- Montrer que la parole exprimée est entendue et suivie d'effets
- Atelier collaboratif : analyse critique et amélioration de questionnaires apportés par les participants
- Elaboration d'un plan d'action
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques et méthodologiques de construction du questionnaire
- Exercice de construction et correction de questionnaires
- Echanges et mises en situation
- Cas pratiques
Moyens et supports pédagogiques
- Vidéo projecteur
- Remise des documents support
- Références bibliographiques
Modalités d'évaluation et de suivi
- Quizz et autoévaluation des professionnels sur leur positionnement
- Correction de questionnaires
- Le questionnaire construit et / ou finalisé lors de la formation
- Construction d'une grille et analyse du questionnaire de satisfaction