S'initier au développement des compétences psychosociales

• Comprendre la notion de compétences psychosociales (CPS)
• Identifier leurs propres compétences psychosociales et repérer des axes de développement 
• Mobiliser des activités et des outils adaptables aux personnes accompagnées
• Intégrer les CPS dans les pratiques professionnelles et les projets d'accompagnement

FORMATION INTER (par personne) :

Inscription en ligne (ci-dessous) 

Tarifs 2027 en formation inter : 

• Contribuants au CREAI : 330€ par personne
• Non-contribuants : 430€ par personne 

Aucun paiement n'est demandé à l'inscription. Le règlement se fera à l'issue de la formation, par virement bancaire ou par chèque.

L'inscription aux formations inter se fait au plus tard 15 jours avant le début de la formation et dans la limite des places disponibles.

Si le nombre d'inscrits est insuffisant, le CREAI pourra proposer une autre date sur un autre lieu, voire annuler la formation au plus tard 10 jours avant la date de la session.

Nos formations ne sont pas éligibles au CPF.

FORMATION INTRA (sur site) :

Tarifs en intra pour un groupe de 10 à 15 participants d'une même organisation :

• Contribuants au CREAI : 1220€ par jour
• Non-contribuants : 1525€ par jour

Définies comme un ensemble de compétences psychologiques et comportementales (cognitives, émotionnelles et sociales), les compétences psychosociales (CPS) contribuent à favoriser la santé globale, la qualité de vie perçue, le bien être psychique, l'autonomie et le pouvoir d'agir des enfants comme des adultes. 

Elles permettent également de réduire les conduites à risques, de développer des interactions constructives et une éthique des relations sociales. Elles peuvent être renforcées par des interventions psychoéducatives.  

L’appropriation des CPS consolide également la posture des professionnels : elle peut enrichir les projets personnalisés et les projets d’établissement ou de service, développer et installer une culture commune ainsi qu’un un langage partagé entre les différents acteurs de l’accompagnement des personnes vulnérables. 

Au cœur de différentes politiques publiques, l’accompagnement au développement et l’étayage des CPS dans tous les milieux de vie est aujourd’hui un axe stratégique de prévention et d'accompagnement. Si cette démarche a d’abord été portée par les champs de la santé publique, notamment à travers la promotion de la santé inscrite dans la Charte d’Ottawa, puis de l’éducation avec la Stratégie nationale multisectorielle de développement des compétences psychosociales (2022-2037), elle trouve aujourd’hui une résonance particulière au sein des ESMS. En effet, le développement des compétences psychosociales constitue un levier essentiel pour soutenir l’autodétermination des personnes accompagnées. Articulé à une démarche de bientraitance, il favorise le pouvoir d’agir, le respect des choix de chacun et la continuité des accompagnements, contribuant ainsi à la sécurisation des parcours de vie. À ce titre, il s’inscrit pleinement dans une dynamique inclusive en soutenant la participation effective et la pleine citoyenneté des personnes accompagnées. 

Cette formation offre des repères méthodologiques et des outils pratiques pour intégrer efficacement le développement et l’étayage des CPS au cœur des pratiques de l’accompagnement social et médico-social au quotidien. 

Présentation 

Parce qu’elles favorisent la santé, la qualité de vie, l’autodétermination et la participation sociale des personnes, les compétences psychosociales constituent un levier central de l’accompagnement en ESMS. Cette formation apporte les repères et outils nécessaires pour en soutenir le développement dans les pratiques des professionnels au quotidien. 

Jour 1 – Comprendre et explorer les compétences psychosociales

• Comprendre les compétences psychosociales
  • Définition des compétences psychosociales
  • Origines et cadres de référence
  • Enjeux et intérêts des CPS dans le secteur social et médico social
• Explorer ses propres compétences psychosociales
  • Auto évaluation de ses compétences psychosociales
  • Réflexion sur la posture professionnelle et les enjeux relationnels
  • Réduction de l'asymétrie relationnelle et identification de leviers de développement
• Premières expérimentations
  • Découverte d'activités favorisant le développement des compétences psychosociales
  • Analyse des apports et limites des outils dans la pratique professionnelle

Jour 2 – Expérimenter et intégrer le développement des CPS dans les pratiques professionnelles

• Expérimenter les compétences psychosociales
  • Mise en situation et expérimentation d'activités autour des CPS
  • Outils mobilisables par les professionnels dans leur pratique quotidienne
  • Outils et supports adaptés aux personnes accompagnées
• Intégrer les compétences psychosociales dans les pratiques professionnelles
  • Articulation des CPS avec les projets personnalisés et les projets de service
  • Adaptation des outils aux publics et aux contextes d'intervention
  • Élaboration de pistes d'actions concrètes à mettre en œuvre dans la pratique professionnelle

Apports théoriques,

Echanges et analyses de situations issues de la pratique professionnelle,

Expérimentation d'outils,

Elaboration de pistes d'actions

• Vidéo projecteur
• Remise des documents support
• Références bibliographiques

• Questionnaire d'attentes
• Autopositionnement en début et fin de formation
• Questionnaire de satisfaction «à chaud»
• Questionnaire d'évaluation «à froid» (J+4 mois)